مدیریت و مقررات آموزشگاهی در ایران نوشته احمد صافی انتشارات روان

مدیریت و مقررات آموزشگاهی در ایران انتشارات روان

نوشته:احمد صافی

با تاکید بر مدرسه صالح و نقش معاونان، معلمان، مربیان و مشاوران

در دنیای امروز، مدیریت به‌عنوان هنری پیچیده و علمی تأثیرگذار، نقشی کلیدی در پیشرفت جوامع ایفا می‌کند. در این میان، مدیریت آموزشی جایگاهی ویژه دارد؛ چراکه مستقیماً با رشد فکری، اخلاقی و اجتماعی نسل آینده سروکار دارد. مدیریت آموزشگاهی، اگر کارآمد و هدفمند باشد، می‌تواند انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان را افزایش داده، رضایت شغلی معلمان را ارتقا دهد و ارتباط مؤثری میان خانه و مدرسه برقرار سازد.

در شرایطی که نظام آموزش‌ و پرورش کشور در مسیر تحول قرار گرفته، انتخاب مدیرانی شایسته، متعهد و توانمند برای بیش از ۱۳۰٬۰۰۰ آموزشگاه، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است. نویسنده با اتکا به سال‌ها تجربه، پژوهش‌های علمی و بررسی اسناد رسمی، کتاب «مدیریت و مقررات آموزشگاهی» را برای یاری رساندن به مدیران، معاونان و مشاوران مدارس تدوین کرده است.

این اثر در ۱۲ فصل تنظیم شده و پس از هر فصل، پرسش‌هایی برای سنجش یادگیری ارائه شده است. بی‌تردید این کتاب تنها دریچه‌ای به دنیای گسترده مدیریت آموزشی است و خوانندگان برای تعمیق دانش خود می‌توانند به منابع پیشنهادی مراجعه نمایند. امیدوارم این تلاش، گامی مؤثر در ارتقای کیفیت مدیریت مدارس باشد.

سرفصل های کتاب مدیریت و مقررات آموزشگاهی در ایران انتشارات روان:

1. کلیاتی درباره آموزش و پروررش، تعاریف و اهمیت آن
2. سازمان مدارس در ایران و سیر تاریخی و تکوینی آن
3. درجه بندی مدارس و وظایف مدیران و معاونان آموزشگاه ها
4. مفهوم و اهمیت مدیریت آموزشی  صلاحیت های عمومی و حرفه ای و مهارت های مدیریت آموزشگاهی
5. اهمیت جذب، تربیت، تامین و بازآموزی مدیران و معاونان آموزشگاه ها
6. معاونان مدارس (وظایف، مسئولیت ها، ویژگی ها، فرصت ها و تهدیدها)
7. انضباظ و مقررات انضباطی مدرسه، نقش مدیران، معاونان و معلمان در این زمینه
8. مدیریت کلاس درس، وظایف و مهارت های عمده معلمان در اداره کلاس و تدریس
9. راهنمایی و مشاوره در مدارس و نقش مشاوران راهنمایی و مدیران در این زمینه
10. طرح ها و نوآوری ها در مدارس ایران و ژاپن
11. قوانین و مقررات آموزشگاهی در ایران
12. توصیف مدارش دوست داشتنی و مدیران موفق