فنون و نظریه های مشاوره در عمل و آزمایشگاه آیلین میلن ترجمه مهرداد فیروزبخت انتشارات طومار سخن

معرفی و خرید کتاب فنون و نظریه‌های مشاوره در عمل و آزمایشگاه اثر آیلین میلن (انتشارات طومار سخن)

یکی از چالش‌های بنیادین دانشجویان و مشاوران تازه‌کار، تبدیل نظریه‌ها و فرمول‌های انتزاعی کتاب‌های درسی به مهارت‌های عملی و زنده در اتاق مشاوره و آزمایشگاه‌های مهارت‌آموزی است. کتاب «فنون و نظریه‌های مشاوره در عمل و آزمایشگاه» با عنوان اصلی Understand Counselling: Learn Counselling Skills For Any Situations اثری جامع و آموزش‌محور از آیلین میلن (Aileen Milne) است که با ترجمه روان و دقیق استاد برجسته متون روان‌شناسی و مشاوره، مهرداد فیروزبخت، توسط انتشارات طومار سخن به زیور طبع آراسته شده است.

این کتاب در قطع رقعی و در قالب ۳۱۲ صفحه تدوین شده و به عنوان یک دستنامه کاربردی، از الفبای برقراری ارتباط حسنه درمانی تا تحلیل ظریف‌ترین رفتارهای غیرکلامی و کاربست تکنیک‌های چهار مکتب بزرگ روان‌درمانی را گام‌به‌گام و ملموس آموزش می‌دهد.

چرا مطالعه این کتاب برای مشاوران و درمانگران ضروری است؟

آیلین میلن تجربیات گسترده کارگاهی و آموزشی خود را در قالب موقعیت‌های شبیه‌سازی‌شده ارائه داده است. کتاب بر این اصل تأکید دارد که درمانگر پیش از ورود به فرآیند درمان تخصصی، باید ابزارهای ارتباطی پایه را بشناسد، زبان بدن مراجع و هیجانات سرکوب‌شده او را رصد کند و بداند در شرایط بحرانی، تله‌های مقاومت یا برون‌ریزی‌های هیجانی (نظیر عصبانیت و سوگ) چه واکنشی نشان دهد.

سرفصل‌ها و مباحث کتاب بر اساس فهرست رسمی:

کتاب در دوازده فصل جامع همراه با پیوست‌ها و منابع تکمیلی سامان یافته است:

• فصل اول: نقش مشاوره؛ روان‌درمانی و مشاوره (تفاوت‌ها و همپوشی‌ها)، نقش مشاوره، متقاضیان مشاوره، شنونده فعال، رابطه مشاور-مراجع، تفاوت دوست و مشاور، و فراگیری مهارت‌های مشاوره برای مصارف شخصی.
• فصل دوم: خصوصیات یک مشاور؛ خصوصیات و ویژگی‌های شخصیتی، خلق شروط اصلی، پذیرش و خودپروری، تجربه زندگی و دردرسرها و پاداش‌های هیجانی رشد شخصی درمانگر.
• فصل سوم: مهارت‌های مورد استفاده در مشاوره؛ بالابردن آگاهی، استفاده از سؤالات، استفاده از همدلی، آگاهی از زبان بدن، مهارت‌های انعکاسی و مهارت‌های پیشرفته.
• فصل چهارم: فواید یادگیری مهارت‌های مشاوره؛ به چالش کشیدن، استفاده از مهارت‌ها در موقعیت‌های شخصی و کاری، راحت‌طلبی یا یک مرحله رشدی؟ و مهارت‌های مشاوره در محیط کار.
• فصل پنجم: تمرین از شما آدم قابلی می‌سازد؛ قالب‌های تمرین، تمرین‌های انفرادی، تمرین با دیگران، نقش بازی کردن (Role-playing) و نقش مشاهده‌گر در آزمایشگاه مهارت.
• فصل ششم: لذت بردن از مکاشفه؛ شرکت در کارگاه‌ها، تجسم، جرئت‌آموزی، مدیریت فشار روانی، مراقبه و رویاها.
• فصل هفتم: مؤلفه‌های دوره آموزشی مشاوره؛ پیشینه، انتخاب دوره، خودآگاهی پرورزی، نظارت (Supervision)، درمان خودِ مشاور، امتحانات و ملاحظات حرفه‌ای.
• فصل هشتم: سه رویکرد اصلی؛
  • رویکرد روان‌پویشی: ناهشیار، رشد روانی-اجتماعی اریکسون، انتقال و انتقال متقابل، مقاومت‌ها و دفاع‌ها، نقش مشاور و رابطه درمان‌بخش.
  • رویکرد انسان‌گرا / مراجع‌محور: دیدگاه کارل راجرز، شروط اصلی درمان، رابطه درمان‌بخش و اهداف درمان.
  • رویکرد رفتاری / شناختی-رفتاری (CBT): اصول شرطی‌سازی کنشگر و کلاسیک، فنون و کاربردها، درمانگر، راهبردهای غلبه بر اضطراب و رویکردهای شناختی رفتاری.
• فصل نهم: گشودن راز زبان مشاوره؛ دفاع‌ها، اصطلاحات تخصصی و ترمینولوژی پرکاربرد در جلسات مشاوره.
• فصل دهم: کنار آمدن با عصبانیت؛ عصبانیت و کارآموز مشاوره، تکنیک‌های گشتالتی، ابراز مناسب و نامناسب خشم، کار با ویدیو و دیدگاه روان‌پویشی به عصبانیت.
• فصل یازدهم: مشکلات زیربنایی؛ سوگ، افسردگی، تکنیک نامه و صندلی خالی، مراجع خودکشی‌گرا، نحوه کمک مشاور، جرح خود (خودآسیب‌رسانی)، خشم و افسردگی توأم و مواردی که به مشاور کمک می‌کند.
• فصل دوازدهم: معضلات فرهنگی؛ مفهوم فرهنگ، مفهوم خود، خانواده، اجتماع و نقش‌های جنسیتی، رویکرد ادغامی خلاقانه، رازداری و افشای خودِ مراجع و مسائل مربوط به قدرت در جلسه مشاوره.
• پیوست‌ها: اطلاعات بیشتر، منابع، واژه‌نامه تخصصی و نمایه موضوعی و نام‌ها.

مخاطبان هدف کتاب

این کتاب منبعی فوق‌العاده ارزشمند برای:

1. دانشجویان کارشناسی و تحصیلات تکمیلی رشته‌های مشاوره، روان‌شناسی بالینی و عمومی.
2. کارآموزان، مشاوران تازه‌کار و درمانگران که در آغاز ورود به کلینیک و اتاق مشاوره هستند.
3. مربیان دوره‌های عملی و آزمایشگاه‌های مهارت‌های مشاوره در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی.
4. مددکاران اجتماعی و فعالان حوزه سلامت روان که به دنبال تسلط بر ابزارهای کاربردی ارتباطی و مداخله‌ای هستند.