مبانی برنامه ریزی آموزشی (برنامه ریزی درسی مدارس) الف لوی ترجمه فریده مشایخ انتشارات مدرسه

مبانی برنامه ریزی آموزشی (برنامه ریزی درسی مدارس) انتشارات مدرسه

نقشه‌ای اصولی برای بهبود کیفیت تعلیم و تربیت

بیشتر صاحب‌نظران علوم تربیتی بر این باورند که هدف نایی آموزش، انتقال و بسط دانشی است که توسط نسل‌های گذشته حاصل شده و باید توسط نسل حاضر شناخته و به کار گرفته شود. کتاب «برنامه‌ریزی درسی مدارس (مبانی برنامه‌ریزی آموزشی)» نوشته‌ی الف لوي و با ترجمه دقیق فریده مشایخ، یکی از مهم‌ترین و معتبرترین منابع دانشگاهی و کاربردی در حوزه مدیریت آموزشی و برنامه‌ریزی تدریس است.

این اثر تلاش می‌کند تا با معرفی اصول و شیوه‌های علمی و متنوع برنامه‌ریزی درسی، آموزگاران، مدیران مدارس و پژوهشگران علوم تربیتی را در مسیر طراحی، تولید و اجرای مواد آموزشی استاندارد یاری دهد. نویسنده در سه بخش اصلی (آماده‌سازی رئوس برنامه، تولید مواد آموزشی و اجرای برنامه جدید)، چگونگی تدوین یک برنامه آموزشی موفق و نحوه ارزشیابی و نظارت بر آن را به زبانی ساده و ساختارمند تشریح می‌کند. بررسی رویکردهای مختلف یاددهی-یادگیری (رفتارگرا، شناختی و فرهنگی) از دیگر نقاط قوت این کتاب است که آن را به مرجعی بی‌بدیل برای داوطلبان و دانشجویان علوم تربیتی تبدیل کرده است.

چرا این کتاب را پیشنهاد می‌کنیم؟

• ارائه راهنمای مرحله به مرحله از طراحی اهداف تا ارزیابی تکوینی برنامه‌های آموزشی.
• بررسی دیدگاه‌های مختلف معرفت‌شناسی و تأثیر آن بر تربیت معاصر.
• دارا بودن واژه‌نامه تخصصی (فارسی-انگلیسی و انگلیسی-فارسی) جهت درک دقیق مفاهیم علمی.
• مرجعی عالی برای آموزگاران، برنامه‌ریزان آموزشی و داوطلبان آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش.