نقد و بررسی کارشناسی ارشد مفاهیم اساسی در روانشناسی تربیتی مجموعه علوم تربیتی 1 و روانشناسی 2 علیرضا محمدی انتشارات ماهان

کارشناسی ارشد مفاهیم اساسی در روانشناسی تربیتی مجموعه علوم تربیتی 1 و روانشناسی 2 علیرضا محمدی انتشارات ماهان

فهرست مطالب:

فصل1-یادگیری و آموزش

فصل2-پژوهش در روان شناسی پژوهشی

فصل3-نظریه رشد شناختی پیاژه

فصل4-رشد شناختی ویگوتسکی و برونر

فصل5-نظریه های یادگیری رفتاری

فصل6-نظریه های گشتالت آزوبل بندورا

فصل7-نظریه های یادگیری شناختی «خبرپردازی»

فصل8-نظریه های یادگیری سازنده گرایی

فصل9-انگیزش در یادگیری

فصل10-سبک های یادگیری و تفکر

فصل11-راهبردهای یادگیری و مطالعه:شناخت و فراشناخت

فصل12-هوش

فصل13-تفکر:مفهوم سازی و قاعده آموزی

فصل14-تفکر:حل مسئله، تفکر انتقادی و آفرینندگی

فصل15-طراحی آموزشی هدف های آموزشی آمادگی برای یادگیری

فصل16-طبقه بندی هدف های آموزشی

فصل17-آموزش معلم محور آموزش به کمک سخنرانی

فصل18-آموزش معلم محور آموزش مستقیم

فصل19-آموزش یادگیرنده محور

فصل20-اداره کلاس درس:آموزش به کمک روش های تغییر رفتار

فصل21-سنجش یادگیری

فصل22-مفاهیم کلی ارزشیابی