نقد و بررسی پروتکل های یکپارچه درمان فراتشخیصی برای اختلالات هیجانی کودکان و نوجوانان (راهنمای درمانگر) اهرنریچ می با ترجمه ی فیروزه ضرغامی انتشارات ارجمند

پروتکل های یکپارچه درمان فراتشخیصی برای اختلالات هیجانی کودکان و نوجوانان (راهنمای درمانگر) اهرنریچ می با ترجمه ی فیروزه ضرغامی 

طی دو دهه اخیر رویکرد شناختی رفتاری در درمان اختلال‏‌ های هیجانی کودکان و نوجوانان موفقیت‌ های چشمگیری کسب کرده است و پروتکل‌های درمانی متعددی بر اساس این رویکرد تدوین شده‌اند که از پشتوانه پژوهشی قابل‌قبولی برخوردار هستند، اما ویژگی مشترک پروتکل‌های درمانی موجود، اختصاصی بودن آنها است؛ یعنی برای یک اختلال (مثل اختلال افسردگی اساسی) یا مجموعه‌ای از اختلا‌ل ‏‌های مرتبط (اختلال ‏های اضطرابی) طراحی شده‌ اند و این موضوع کاربرد آنها را در شرایطی که با اختلال‏ های همبود مواجه هستیم دشوار میکند و نتایج ضعیفی را به همراه دارد.

توجه به مسأله همبودی اختلال‌های روان‌ شناختی و پاسخ به چالش‌ های فوق‌ الذکر میسر نبود، مگر از طریق تدوین راهکارهایی که توجه به موضوع همبودی و اهمیت آن را هم در سطح نظری و هم در سطح کاربردی مدنظر قرار دهد. درمان‌ های فراتشخیصی پیش قراول این نگاه تازه به تدوین پروتکل‌های درمانی محسوب می‌شوند. ابتدا این جهش در پروتکل‌های شناختی رفتاری حوزه اختلال‌های روان‌شناختی بزرگسالان رخ داد، ولی دیری نپایید که اهرنریچ و همکاران (2018) بر اساس رویکرد شناختی رفتاری، پروتکل یکپارچه درمان فراتشخیصی اختلال‏‌های هیجانی کودکان و نوجوانان را تدوین کردند.

هدف اصلی این پروتکل، کاهش پریشانی ناشی از هیجان‌های قوی کودکان و نوجوانان است، از این‌رو طیف وسیعی از اختلال‏‌ های هیجانی این محدوده سنی، از جمله اختلال‌‏ های اضطرابی، اختلال‏‌ های افسردگی، اختلال‏‌ های سازگاری، اختلال استرس پس از سانحه، اختلال وسواس فکری-عملی و اختلال‏‌های مرتبط را هدف قرار میدهد، زیرا بر اساس عامل زمینه‌ ساز مشترک اختلال‏ های هیجانی یعنی «بی‌ نظمی هیجانی» طراحی شده است.

فهرست مطالب کتاب پروتکل های یکپارچه درمان فراتشخیصی :

1. پروتکل یکپارچه درمان فراتشخیصی برای اختلالات هیجانی نوجوانان 
2. پروتکل یکپارچه درمان فراتشخیصی برای اختلالات هیجانی کودکان 
3. متغیر ها و انطباق ها