نقد و بررسی روان شناسی و آموزش دانش آموزان با نیاز های ویژه تام ای سی اسمیت با ترجمه ی قربان همتی علمدارلو انتشارات ارسباران

روان شناسی و آموزش دانش آموزان انتشارات ارسباران

مفهوم کودکان ناتوان،به این معنا است که دچار کم توانی های ذهنی،آسیب های شنوایی،آسیب های گفتاری،آسیب های بینایی،آشفتگی هیجانی و مشکلات استخوانی و ...... هستند و به همین دلیل است که نسبت به کودکان معمولی دیگر متفاوت هستن و نیاز به آموزش و خدمات ویژه ای هستند..

فهرست مطالب کتاب روان شناسی و آموزش دانش آموزان تام اسمیت با ترجمه ی قربان همتی علمدارلو:

1. مقدمه ای بر آموزش فراگیر
2. همیاری متخصصان و همیاری خانه،مدرسه
3. شناسایی و برنامه ریزی برای نیاز های دانش آموز
4. مدیریت کلاس های متمایز
5. تدریس به دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری
6. تدریس به دانش آموزان با اختلال های هیجانی و رفتاری
7. تدریس به دانش آموزان با کم توانی های ذهنی
8. تدریس به دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی
9. تدریس به دانش آموزان با اختلال طیف درخودماندگی
10. تدریس به دانش آموزان با آسیب های حسی
11. تدریس به دانش آموزان دارای ناتوانی های با میزان بروز پایین
12. تدریس به دانش آموزان با اختلال های زبان و گفتار
13. تدریس به دانش آموزان تیزهوش و با استعداد
14. تدریس به دانش آموزانی که در مخاطره هستند
15. تدریس به دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس ابتدایی
16. تدریس به دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس متوسطه