استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی 4061 علی مقدم زاده انتشارات دانشگاه تهران
- ناشر: انتشارات دانشگاه تهران
- وضعیت : موجود
- پدیدآور(پدیدآوران): انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا ، انجمن روانشناسی آمریکا ، شورای ملی اندازه گیری در آموزش آمریکا
- مترجم(مترجمان): دکتر علی مقدم زاده ، مهدی قربانخانی ، کیوان صالحی
- ناشر: انتشارات دانشگاه تهران
نقد و بررسی استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی 4061 علی مقدم زاده انتشارات دانشگاه تهران
استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی 4061 علی مقدم زاده انتشارات دانشگاه تهران
استفاده درست از آزمونها نیز میتواند زمینه تصمیمگیری بهتری در مورد افراد و برنامهها فراهم کند و راه دسترسی وسیعتر و عادلانه تری در راستای آموزش و استخدام ایجاد میکند. از سوی دیگر، استفاده نادرست از آزمونها میتواند به آزمون دهندگان و افراد دیگری که تحت تأثیر تصمیمات مبتنی بر آزمون قرار دارند آسیبهای قابل توجهی وارد کند.. این استانداردها هم برای افرادی در نظر گرفته شده اند که به طور حرفهای آزمون هایی را مشخص سازی، تهیه یا انتخاب میکنند و هم برای کسانی که کیفیت فنی نتایج آزمون را تفسیر یا ارزیابی میکنند.
فهرست مطالب کتاب استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی انتشارات دانشگاه تهران :
فصل 1- روایی
فصل 2- اعتبار / دقت و خطاهای اندازه گیری
فصل 3-عدالت در آزمون گیری
فصل 4- طراحی توسعه آزمون
فصل 5 - نمرات. مقیاس ها . هنجارها . مرتبط سازی نمرات و نمرات برش
فصل 6 - اجرا. نمره دهی. گزارش دهی و تفسیر آزمون
فصل 7- مستند سازی برای پشتیبانی از آزمون ها
فصل 8- حقوق و مسئولیت های آزمون دهندگان
فصل 9 - حقوق و مسئولیت های کاربران آزمون
فصل 10 - سنجش و آزمون گیری روان شناختی
مشخصات کتاب استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی 4061 علی مقدم زاده انتشارات دانشگاه تهران
مشخصات کلی | |
پدیدآور(پدیدآوران): | انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا ، انجمن روانشناسی آمریکا ، شورای ملی اندازه گیری در آموزش آمریکا |
مترجم(مترجمان): | دکتر علی مقدم زاده ، مهدی قربانخانی ، کیوان صالحی |
ناشر: | انتشارات دانشگاه تهران |
سال چاپ: | 1400 |
نوبت چاپ: | 2 |
تعداد صفحات: | 420 |
نوع جلد: | شومیز |
قطع کتاب: | وزیری |
شابک(ISBN): | 9789640373095 |