نقد و بررسی رایانه و تعلیم و تربیت محمد عطاران انتشارات محراب قلم

رایانه و تعلیم و تربیت محمد عطاران انتشارات محراب قلم

فهرست کتاب رایانه و تعلیم و تربیت:

فصل 1 : مدارس باید آموزش به کمک رایانه را انتخاب کنند و بکار ببرند

فصل 2 : مدارس نباید آموزش به کمک رایانه را برگزینند

فصل 3 : آموزش به کمک رایانه ، فراگیری را بهبود می بخشد

فصل 4 : آموزش به کمک رایانه ، نمی تواند فراگیری را بهبود ببخشد

فصل 5 : رایانه می تواند علاقه ی دانش آموزان را به فراگیری بیشتر کند

فصل 6 : آموزش رایانه محور می تواند مطالعه جدی را دچار مشکل کند

فصل 7 : آموزش به کمک رایانه برای کودکان سودمند است

فصل 8 : آموزش به کمک رایانه برای کودکان سودمند نیست

فصل 9 : داشتن سواد رایانه ای برای موفقیت دانش آموزان در آینده حیاتی است

فصل 10 : برای موفقیت دانش آموزان در آینده ، داشتن سواد عادی مهم تر از داشتن سواد رایانه ای است

فصل 11 : آموزش به کمک رایانه ، نقش معلمان را از اساس تغییر می دهد

فصل 12 : رایانه نمی تواند جایگزین معلم باشد