سنجش یادگیری دانش آموزان با رویکرد طراحی معکوس جی مکتای ترجمه حسن نادعلی پور انتشارات روان
- ناشر: انتشارات روان
- وضعیت : موجود
- پدیدآور(پدیدآوران): جی مکتای استیو فرارا
- مترجم(مترجمان): حسن نادعلی پور
- ناشر: انتشارات روان
نقد و بررسی سنجش یادگیری دانش آموزان با رویکرد طراحی معکوس جی مکتای ترجمه حسن نادعلی پور انتشارات روان
سنجش یادگیری دانش آموزان با رویکرد طراحی معکوس جی مکتای ترجمه حسن نادعلی پور انتشارات روان
سنجش مداوم یادگیری دانش آموز در کلاس درس ، یکی از ابعاد ضروری تدریس به شمار می آید. معلمان می توانند از روش های متنوع سنجش برای تشخیص نقاط قوت و نیازهای دانش آموزان برنامه ریزی ، تنظیم آموزش و ارائه بازخورد به دانش آموزان و والدین در زمینه ی میزان پیشرفت و موفقیت آن ها استفاده کنند. سنجش آموزشی فرایندی چند بعدی است.سنجش پلی بین تدریس و یادگیری است.
فهرست مطالب کتاب سنجش یادگیری دانش آموزان با رویکرد طراحی معکوس ترجمه حسن نادعلی پور انتشارات روان :
- اصول سنجش کلاسی اثر بخش
- چهارچوب برنامه ریزی - سنجش
- روش های سنجش
- ارزشیابی عملکرد دانش آموزان
- تبادل نتایج سنجش
- راهبردهای سنجش کلاسی برای معلمان
- نکاتی سنجشی برای رهبران مدارس
مشخصات کتاب سنجش یادگیری دانش آموزان با رویکرد طراحی معکوس جی مکتای ترجمه حسن نادعلی پور انتشارات روان
مشخصات کلی | |
پدیدآور(پدیدآوران): | جی مکتای استیو فرارا |
مترجم(مترجمان): | حسن نادعلی پور |
ناشر: | انتشارات روان |
سال چاپ: | 1401 |
نوبت چاپ: | اول |
تعداد صفحات: | 131 |
نوع جلد: | شومیز |
قطع کتاب: | وزیری |
شابک(ISBN): | 9786007385883 |
تیراژ | 1000 |