نقد و بررسی روانشناسی پرورشی نوین (روانشناسی یادگیری و آموزش) ویراست 7 علی اکبر سیف انتشارات دوران

روانشناسی پرورشی نوین ویراست 7 علی اکبر سیف انتشارات دوران

ویراست هفتم کتاب روانشناسی پرورشی نوین که توسط انتشارات دوران به چاپ رسیده است دارای تغییرات بسیار می باشد؛ اشکالات موجود در ویراست قبلی برطرف شده و مطالب با توجه به دانش روز دچار تغییرات و به روز رسانی شده اند. هدف این کتاب، آموزش معلمان فعلی و آتی جامعه است اما اگر کسانی به صورت تخصصی یا غیرتخصصی به آموزش می پردازند نیز می توانند از کتاب استفاده کنند.

سرفصل های کتاب روان شناسی پرورشی نوین:

1. یادگیری، آموزش و روانشناسی پرورشی

2. پژوهش در روانشناسی پرورشی
بخش دوم: رشد (تحول) شناختی

3. نظریه رشد شناختی پیاژه

4. نظریه های رشد شناختی ویسگوتسکی و برونر
بخش سوم: یادگیری و انگیزش

5. نظریه های یادگیری رفتاری: پاولف، ثرندایک و اسکینر

6. نظریه های یادگیری شناختی: گشتالت، آزوبل و بندورا

7. نظریه های یادگیری شناختی خبر پردازی: نظام یاد

8. نظریه های یادگیری سازنده گرایی

9. انگیزش در یادگیری
بخش چهارم: تفاوت های فردی در یادگیری

10. سبکهای یادگیری و تفکر

11. راهبردهای یادگیری و مطالعه: شناخت و فراشناخت
بخش پنجم: هوش و تفکر

12. هوش

13. تفکر: مفهوم  سازی و قاعده آموزش

14. تفکر: حل مسئله، تفکر انتقادی و آفرینندگی
بخش ششم: آموزش

15. طراحی آموزشی، هدفهای آموزشی و آمادگی برای یادگیری

16. طبقه بندی هدفهای آموزشی

17. آموزش معلم - محور: آموزش به کمک سخنرانی

18. آموزش معلم - محور: آموزش مستقیم

19. آموزش یادگیرنده - محور

20. اداره کلاس درس: آموزش به کمک تغییر رفتار
بخش هفتم: سنجش و ارزشیابی

21. سنجش یادگیری

22. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی